5月30日，学校在技师学院白国周1楼报告厅召开技师学院工作会议。校党委书记毕晓阳、校长李树伟出席会议并讲话，校领导李新玉、李清锋、张立方、刘怀珍出席会议。学校各单位负责人、各县市区招生负责人、技师学院全体人员参加会议。副校长李新玉主持会议。
会议现场
校党委书记毕晓阳出席会议并讲话
校长李树伟出席会议并讲话
副校长李新玉主持会议
副校长刘怀珍作工作报告
会上，副校长刘怀珍作了《狠抓内涵建设 筑牢三位一体 为推动学校高质量特色发展提供有力支撑》的工作报告。报告从校区搬迁、内涵建设、教育教学、招生规模、学生管理、服务能力等方面系统总结，全面回顾了四年来技师学院工作取得的成绩。并从国家、省、集团、学校等层面分析了当前技师学院面临的形势，对未来工作进行了全面部署安排，一是坚持立德树人根本任务，牢牢把握正确育人方向；二是实施标准建设重要工程，筑牢学校办学基本保障；三是做好招就贯通系统谋划，畅通招生就业服务渠道；四是强化教育教学管理创新，提升人才培养质量水平；五是深化产教融合发展主线，夯实学院社会服务能力；六是推进校园文化氛围建设，提高校园环境育人实力。
技师学院教师代表发言
会上，技师学院教师寇改萍、杨奎、刘丞结合自身工作实际，分享了工作经验，并作表态发言。
校长李树伟讲话，对技师学院工作取得的成绩表示肯定。他指出，技师学院作为学校三位一体发展战略的重要一极，是学校的根和魂，在推动我校高质量发展中具有举足轻重的作用。他强调，“十四五”时期，技工院校将发展成为开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台、现代职业教育体系的重要组成、构建技能型社会建设的重要依托。近年来，随着国家进入新发展阶段，人力资源市场对技能人才需求变化的速度前所未有，党和国家对技工教育的重视程度和要求高度前所未有，三部委联合发文支持技工教育的态度和力度前所未有，技工教育大发展的机遇前所未有。就如何做好技师学院整体工作，他要求做到“六个提升”和“六个促进”，一是提升内部治理效能,促进管理服务优化。要提升管理服务水平，切实压实学校和教师质量责任，通过不断加大宏观指导和督导检查力度，推动技师学院教育事业重点工作稳步扎实推进；要激发内部治理活力，深化技师学院管理体制机制改革,扎实推进依法治校、民主办学，健全学院信息公开制度，凝聚技师学院发展合力；要优化后勤服务效能，持续理顺和完善教学、学管、后勤等工作流程和标准,完善以师生满意度为核心的行政部门和人员考核机制。二是提升教育教学品质，促进内涵建设升级。要深化教学改革，提升培养质量，形成“以学生为主体，教师为主导”的高效课堂；要坚持多措并举，提升教师能力，全面提升教师整体素质，确保教学质量稳步提升；要坚持五育并举，把好育人方向，将立德树人放在首位，融入渗透到教育教学全过程，全面提高学生综合素养；要围绕“岗课赛证”，提高技能水平，积极承办技能大赛，大力实施专业带头人培育工程，培养高素质、高水平、结构化的教学创新团队。三是提升立德树人水平，促进育人综合改革。要强化思想政治教育，坚持思政课程与课程思政同向发力,引导学生培育和践行社会主义核心价值观；要打造校园文化品牌，开展校园环境美化工程、精神文明建设工程和校园生活丰富工程；要做精学生管理服务，抓好学生行为规范教育,推进学生公寓、图书馆、餐厅等精细化管理，不断提升学生满意度。要加强学管队伍建设，充分发挥优秀班主任的榜样示范和引领作用，顺利实现“为班主任队伍办实事、助力学生管理开新局”的管理目标。要保障校园安全稳定，深化平安校园建设,完善安全风险防控体系建设,营造良好育人环境。四是提升社会培训品牌，促进办学格局多元化。要深化体系改革，探索健全社会服务管理机制,鼓励引导各教学单位结合自身专业建设和教学资源优势,推进社会培训与校企合作融合发展,开展社会培训和技术服务工作。要放大链条效应，加强社会培训评价组织平台建设,健全考核评价机制,延长工作链条,推进“育训评”相结合,深入挖掘各类服务项目，持续拓展社会培训渠道。要推进品牌创建，抓好新型学徒制、金蓝领、“人人持证、技能河南”等重点培训项目,做大做强社会培训品牌,巩固多元化办学格局。五是提升招生就业质量，促进经济社会发展。要加大招生力度，积极拓展招生渠道,不断优化招生环境、切实做强招生团队，切实做到招生规模和生源质量双提升的招生目标。要提升就业质量，举办校园招聘会和岗位宣讲会，充分挖掘市内外大中型骨干企业和高成长型企业资源,提升学生就业质量。要拓宽成才渠道，积极做好征兵宣传、学历提升、就业创业服务等工作,为技师学院的学生成长成才切实拓宽渠道，提供更多途径，确保人人成才，人人尽其材。六是提升校企融合,促进协同育人机制不断健全。搭建“引企入教”平台，开展“企业家进校园”活动,加强企业订单制人才培养，优化校内实训基地,联合企业签订人才培养订单,提升人才培养质量。健全“双进融通”机制。鼓励引导校企人员双向交流,落实教师赴企业研修制度,实施教师专业实践脱产轮训,强化“双师型”教师培养。拓展“学生入企”通道。抓好毕业生顶岗实习和在校生入企实训,组织学生社团深入走访企业，开阔专业视野，全面学习专业知识技能，帮助学生树立成为高技能人才的决心和信心。
校党委书记毕晓阳作总结讲话。围绕做好今后一个时期技师学院工作，他重点强调三个方面，一是高度重视，着力提升教育教学质量。要持续加强师德师风建设，作为一名教师，首先要不断充实完善自身，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，爱岗、敬业、乐业、勤业，树立热爱教育事业的理想信念并愿意为之奉献，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人，在传授知识的过程中，教会学生如何做人，真正用自己的实际行动在学生面前诠释真善美。要不断提升自身业务能力，技师学院要健全完善严格的学习制度，引导教师不仅要学习上级的相关政策、教育教学理论，还要重点学习专业知识、教学方法，熟练掌握先进的教学手段；要积极组织教师参加教育理论与实践技能培训，提升教师的专业教学能力；要鼓励支持教师参加企业实践锻炼，积累实践教学经验，着力培养教师的实践技能和“双师”素质。要高度重视实践教学环节，重点围绕社会对人才的要求，综合考虑知识结构、应用技能与特殊个性化需求等因素，合理优化理论教学和实践教学比例，着力构建以职业能力为主线的实践教学目标体系；要加强与企业的交流合作，使课堂教学与实际工作融为一体，着力增强学生实践技能的培养，不断提高学生动手操作的能力。二是多策并举，持续加强学生管理工作。要坚持教育为本，德育先行。要始终把思想政治工作放在学校工作的突出位置，在思想教育科学化、系统化上下工夫；要结合学生特点制定教育计划并将其纳入学校总体教学计划，全方位、分时期、分阶段、分层次地对学生进行爱国主义教育、理想教育、成才教育、专业思想教育、遵纪守法教育、择业观念教育；在教育活动中，始终把学生放在主体地位，寓教育于丰富多彩的活动中，提高思想教育的实效性，从而营造浓厚的德育气氛，形成良好的育人环境。要坚持由爱出发，从严管理。学生管理工作最终还要落实在“管”上，但“管”一方面要以制度做保证，另一方面要以爱心为出发点；规章制度的落实要自上而下，层次分明，网络清晰，职责到位；要保证制度执行的严肃性，更要努力做好预防工作，充分体现超前意识；必须讲究艺术性，不要强制性的“管”，而是要开导性的“理”，以理服人，以情动人，真正做到从爱出发。要充分发挥学生在管理工作中的主体作用。要敢于把学生推到“前台”，使他们参与到管理工作中来，大胆使用，积极扶持，让他们在自我管理的过程中得到磨炼和提高，变被动为主动，化消极为积极，化自发为自觉，不断加深学生对管理工作的认识与理解，进而减轻学生管理工作的压力。三是全力以赴，扎实做好校园安全工作。要以“时时放心不下”的责任感，甘于担当，进一步转变观念，强化意识，充分做好学生安全工作常态化、制度化、规范化管理，进一步提高对安全工作重要性的认识；要提升政治站位，深化思想认识，明确基本职责，坚持一岗双责、管业务必须管安全的管理理念加强工作谋划；要增强安全主体责任意识、完善校园安全制度、完善应急保障体系、建立健全学校安全风险防控体系，开展校园安全专项治理行动，着力营造安全稳定校园氛围。要以“处处防范风险”的危机感，善于担当，坚持问题导向，抓实抓细风险隐患排查。定期组织开展学校安全风险隐患排查整治，紧盯学校消防安全、食品安全、实训室安全、校舍建筑和施工安全等重点领域风险隐患排查，确保措施精准落实、风险可防可控、隐患闭环整治；要充分发挥课堂主渠道作用，采取多种形式，广泛开展安全教育活动，推动安全知识进教材、进课堂、进头脑；广泛开展学校防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏、防交通事故、防不法侵害等专题教育活动，教育引导师生增强安全意识、掌握安全知识、养成安全习惯，切实为广大师生筑牢安全屏障。他强调，2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，要紧紧围绕学校确立的“三位一体”办学格局和各项工作目标，进一步增强紧迫感、危机感，坚持问题导向、目标导向、成效导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，进一步树牢忧患意识，担当作为，履职尽责，抢抓机遇，进一步强化内涵建设，多出亮点、多出特色，奋力谱写技师学院高质量发展新篇章。
（供稿/党委宣传部 摄影/李雨晴 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）
